Alumnado al que va dirigido: Alumnado de 1º a 4º de ESO, y alumnado de Bachillerato.
Áreas/Materia: Biología, Ciencias de la Tierra, Reproducción, Fecundación y Biodiversidad.
Descripción:
¿Me sabrías decir cómo se reproducen los mejillones? ¿Te gustaría verlo en persona? Ante todo se hará una explicación sobre el cultivo de los mejillones, las técnicas de fecundación y las diferentes especies de mejillones como Mytilus galloprovincialis y Mytilus edulis. Con esta práctica el alumnado verá cómo se produce la fecundación en animales invertebrados marinos. A partir de un choque térmico se puede provocar que mejillones comprados en la pescadería empiecen a liberar sus gametos. Una vez producida la liberación, con una pipeta se recogen los gametos y en la lupa se observa la fecundación y las primeras divisiones celulares.
Además, una vez observado se puede realizar la disección de dos mejillones, uno de cada género, para identificar las diferentes partes de éstos.
Aspectos metodológicos:
Sesión de una hora con el alumnado, pero es necesaria una hora previa para la preparación. Se recomienda una o varias sesiones posteriores dependiendo de la actividad que se quiera realizar.
Objetivos:
Entender la reproducción externa de varios animales marinos.
Comprender cómo es el cultivo del mejillón y cómo termina en nuestras tablas para consumo propio.
Saber diferenciar los gametos y observar cómo se produce la fecundación.
Dar a conocer las problemáticas de la marea roja sobre los mejillones, y que investiguen sobre el tema.
Competencias básicas del ámbito científico-tecnológico:
Competencia 2. Identificar y caracterizar los sistemas biológicos y geológicos desde la perspectiva de los modelos, para comunicar y predecir el comportamiento de los fenómenos naturales.
Competencia 6. Reconocer y aplicar los procesos implicados en la elaboración y validación del conocimiento científico.
Recursos:
Guía didáctica
Mejillones
Agua de mar
Bandejas
Lupa
Nevera
Pinzas
Cuchillo
Cuestionario